4月28日上午，暨南大学华文教育研究院揭牌仪式暨《世界侨情报告：2011-2012》首发式在暨南大学行政办公楼11楼会议室举行。国务院侨办副主任赵阳，国务院侨办原副主任、暨南大学华侨华人研究院院长刘泽彭，国务院侨办文化司司长雷振刚、政策法规司副司长刘香玲、文化司华教一处处长邱立国，暨南大学校长胡军，暨南大学党委书记蒋述卓，广东省侨办副主任郑建民，广州市侨办副主任冯广俊，北京华文学院院长周锋，北京华文学院副院长、暨南大学华文学院院长郭熙，台湾政治大学国际事务学院院长邓中坚，广西华侨学校校长陈进超，广西华侨学校副校长雷丽芳，昆明华文学校副校长金海等领导和嘉宾参加了仪式。仪式由暨南大学副校长林如鹏主持。
赵阳副主任在致辞中表示，暨南大学华文教育研究院揭牌仪式暨《世界侨情报告：2011-2012》首发式的举行，不仅是暨南大学教育事业发展史上的一件大事，也是暨南大学为侨服务工作迈上新台阶的重要标志。暨南大学长期致力于华文教育事业和为侨服务工作。学校编写的华文教材《中文》被海外50多个国家和地区的华侨学校采用，总发行量超过一千万册；学校已成为我国办学规模最大、办学实力最强的华文教育基地之一；学校还是“国家对外汉语教育基地”和“支持周边国家教育教学重点院校”，以及教育部华侨华人研究重点基地。此次华文教育研究院的成立和《世界侨情报告：2011-2012》的出版，是暨南大学做大做强华文教育事业、推动华侨华人研究再上台阶的新举措，它也标志着学校的办学理念和为侨服务工作进入了一个崭新的阶段。
赵阳副主任指出，华文教育工作是我国文化大发展大繁荣目标的重要内容之一，国家在政治和经济上都给予了大力支持。当前，华文教育面临着机遇和挑战，我们应该携手共同加强华文教育的发展，促进其在理念和理论上跟上脚步。暨南大学的华文教育研究院，不仅是华文系统的第一家研究院，也是我国乃至全世界第一家研究院，其成立对我国以及海外华文教育发展都起到重要作用。
赵阳副主任希望暨南大学以此为契机，高起点规划，高标准要求，充分发挥特色和优势，不断创新，努力把学校建设成为全方位为侨服务和侨务理论研究的高地。
胡军校长代表暨南大学对华文教育研究院的成立和《世界侨情报告：2011-2012》首发表示祝贺。他说，华文教育是海外华侨华人社会的“留根工程”，暨南大学是中国南方最重要的华文教育基地之一，学科建设和教学科研水平位于全国开展华文教育院校的前列。在海外华文教育大发展的重要历史时期，我校整合相关资源，理顺体制机制，发挥独特优势，成立华文教育研究院是适应世情、国情、侨情的变化，服务侨务工作大局，大力打造侨校特色的重要战略举措。
胡军校长表示，华文教育研究院成立之后，我们将以此为契机，搭建华文水平测试中心、华文教材研发中心、华文教育服务平台和华文教师资格认证中心、海外华语研究中心五大平台，打造集科研和产品开发为一体的综合性的研发平台，积极承担重大重点项目，打造一批标志性成果，为华文教育事业作出新的更大的贡献。
刘泽彭院长介绍了《世界侨情报告：2011-2012》的情况。他说，该书的出版是我校国际关系学院/华侨华人研究院成立后，为贯彻落实侨务工作会议的精神和《国家侨务工作发展纲要（2011—2015年）》内容而采取的重要举措之一，也是暨南大学二十多位从事华侨华人研究的专家学者集体努力的结果。《世界侨情报告：2011/2012》可说是国内首部以海外侨情变化及相关政治经济形势为主要内容的专题报告出版物，涵盖华侨华人居住国国情与政治经济形势，华侨华人生存和发展的基本状况，华侨华人与居住国主流社会的关系，华侨华人与中外关系，华侨华人社会近期面临的问题以及可能存在的风险分析等内容，及时反映出全球传统和最新华侨华人侨居地的侨情动态变化，时效性非常鲜明。刘泽彭院长表示，《世界侨情报告：2011/2012》的出版，不仅有利于推进学术界对海外侨情追踪和相关侨务问题研究，同时也有助于新时期侨务工作相关政策的制定。
郭熙院长汇报了华文教育研究院发展规划。据介绍，暨南大学华文教育研究院将打造一个集科学研究和产品开发为一体的综合平台，并为之设计良好的运作机制，吸引优秀的科研人员以项目形式开展研发工作。华文教育研究院将着力解决华文教育的历史和现状、华文教师的培训模式和认证标准、华文水平测试等新课题。这些课题层次高，影响力大，对华文教育事业的发展具有强大的助推力。
仪式上，赵阳副主任、雷振刚司长、刘香玲副司长、胡军校长、蒋述卓书记共同为暨南大学华文教育研究院揭牌。暨南大学华人华侨研究院向各级侨办领导及研究机构、兄弟院校赠送了首发的《世界侨情报告：2011/2012》一书。
